Los jóvenes, ¡a las tablas!.-

Buenos Aires, octubre 12 (Agencia NAN-2011).- La infinidad de escenas que se recrean en el patio de cualquier escuela secundaria ahora podrán cobrar vida sobre el escenario. Los jóvenes, sus problemáticas, intereses y vivencias, fueron la inspiración para la creación de nuevas puestas en escenas y textos que forman parte de la tercera edición del Festival Internacional de la Asociación de Teatristas Independientes para Niños y Adolescentes (ATINA). Al fin, llegó el momento de la secundaria. Hasta el 15 de octubre se podrán disfrutar en salas porteñas diez espectáculos destinados exclusivamente a los jóvenes de 14 a 18 años. Bajo el reflector, se verán los resultados de la investigación que un grupo de artistas puso en marcha hace tres años en escuelas, con el propósito de conocer los temas que interesan a los jóvenes y así crear un nuevo teatro pensado para ellos.

El teatro fue a buscar a los adolescentes. Y así la escuela se convirtió en una ventana a su mundo interior. El proyecto “Patios del Recreo en Iberoamérica” abordó la temática juvenil a partir del trabajo de campo de elencos de Colombia, Brasil, Uruguay, Chile, España, México y Argentina, con la meta de acercar cada vez más adolescentes a los escenarios. Los teatristas del proyecto buscan generar nuevos espacios para la generación de textos que atrapen a la mirada juvenil. “Hace absolutamente falta una dramaturgia destinada a los adolescentes. No existe como tampoco existe un teatro pensado para ellos”, remarca Carlos De Urquiza, presidente de la comisión directiva de ATINA, en diálogo con Agencia NAN.

-En el mundo adolescente, priman las pantallas y las múltiples atracciones del lenguaje audiovisual. En este contexto, ¿cómo se puede seducir a los adolescentes para que vean teatro?
-Si lo supiéramos tendríamos las salas llenas de jóvenes, lo cual no es así. Hay un trabajo que realizar para que los jóvenes comiencen a interesarse por un lenguaje como el teatral. Para eso, el teatro tiene que dar el primer paso y empezar a enfocar situaciones y temáticas que le sean interesantes a los adolescentes, donde ellos se sientan reflejados. Justamente, la investigación en los “Patios del Recreo…” tiende a eso, a investigar realmente el mundo de los jóvenes y qué cosas les interesaría ver arriba de un escenario.

-Desde esas escenas de la vida cotidiana de los adolescentes en el patio del colegio, ¿qué elementos después aparecieron en escena?
-Como parte del trabajo de investigación, surgieron muchas situaciones relacionadas con violencia, segregación, entre otras realidades en las cuales están inmersos los chicos: dificultades para vincularse, falta de entendimiento de los adultos de las problemáticas de los chicos, y de los jóvenes con respecto a ese mundo adulto, al que tendrán que integrarse y pertenecer.

-¿Y qué cosas les interesa a los adolescentes ver sobre las tablas?
-En general, le llaman la atención todas aquellas cosas en las que se sienten reflejados. Cuando el proceso de identificación se produce, están metidos. Lo que pasa, es que, en general, en los adolescentes, el teatro parte de la escuela y los conduce a ver espantosos espectáculos que recrean mal a los clásicos y que se hacen con el sólo propósito de que la escuela les compre la función. Justamente, contra eso, es de alguna forma lo que nosotros estamos trabajando. Generar nuevas alternativas destinadas para el público adolescente, en donde ellos digan ‘Eso me pasó a mí, a mi amigo o podría pasarme’.

-Muchos chicos se acercan por primera ver al teatro por medio de la escuela.
-Lo que eligen en la escuela, en general, está muy alejado de lo que sería el gusto del adolescente. Las propuestas que termina viendo lo aburren y así termina convencido de que el teatro es muy aburrido. ¡Para colmo el docente les dice que van a tener que hacer un trabajo sobre lo que vieron!

-Los teatristas, además, tienen el desafío de lograr que los adolescentes abandonen el ritmo de las nuevas tecnologías. El teatro tiene otro tiempo…
-Todo tiene que ver con el grado de interés que le pueda despertar lo que están viendo. Por mi experiencia, cuando lo que se plantea desde el escenario es de su verdadero interés, quedan absolutamente enganchados con lo que están viendo. Hay que lograr que los impacte, que sientan como propio eso que está sucediendo. Ahí el resto desaparece.

-¿Qué haya escasa oferta para los jóvenes en la escena teatral representa una dificultad en la formación de nuevos espectadores?
-Ocurre un círculo vicioso: los adolescentes dicen ‘no vamos al teatro porque es aburrido’ y los teatristas dicen ‘no hagamos teatro para adolescentes, porque ellos no vienen al teatro’. Este proyecto (Patios de Recreo) se trata de terminar con esta rueda y que desde el teatro comencemos a producir propuestas que puedan atraer a los adolescentes.

-Esta escasez en la oferta también se ve en otros ámbitos. Por ejemplo, hay programas de televisión destinados para chicos y para adultos, muy poco para adolescentes. Allí tampoco encuentran algo pensado para ellos.-El mundo adulto se preocupa, en general, del adolescente como consumidor: ahí tendrá muchas ofertas, pero hay más que consumo en la vida. Esto es lo que intentamos decir nosotros. Las modificaciones que lo teatral puede producir es dentro de un micro universo, pero es una modificación al fin.

-¡Cuántos desafíos para la dramaturgia juvenil argentina…!
-Con la excursión al patio del recreo fuimos donde están los chicos con su problemática para ver lo qué les pasaba y deseaban. ATINA surgió para trabajar para un mejor teatro para niños y jóvenes. Ese es el objetivo que venimos trabajando hace ya diez años y para tender puentes con teatristas de todo el mundo, con mucha mayor razón de Iberoamérica, donde nos une un pasado en común y un lenguaje.

Programación del Festival, salas y horarios en http://atina.org.ar/
* Hoy se presentará el libro “Patios del Recreo en Iberoamérica” con una mesa redonda sobre el teatro para adolescentes. A las 18 hs, en el Teatro Nacional Cervantes.